سمات المنهجية العلمية في دورة الحكمة التأصيلية!

سمات المنهجية العلمية المعتمدة:
1. مراعاة المستوى العلمي للمشتركات في الدورة.

2. العناية بتوضيح المسائل وتقريبها للأفهام بأوضح إشارة وأوجز عبارة،مع التكرار والأمثلة ، والتركيز على العلم المشروح والابتعاد عن الاستطراد في العلوم الأخرى .

3. الاهتمام بالكليات والشرح الهيكلي .

4. فتح باب الحوار العلمي بحسب الحاجة والمناقشة في المسائل بين المعلم والمتعلم، إذكاءً لروح المشاركة لدى الجميع، وإشعاراً لهم بالمسئولية العلمية، ومساهمةً في صنع مادة الدرس .

5. ضبط العلم المشروح من خلال مناقشة الطالبات ، ثم اختبارهم فيه تحريراً في نهاية كل أسبوع .

6. الاهتمام بالتأصيل الفقهي العلمي المختصر وذلك بالاقتصار على القول الراجح الذي يعضده الدليل دون التوسع في ذكر الخلاف والأقوال التي لا يعضدها دليل، إلا إن كان الخلاف قويا في المسألة فيتم ذكر الخلاف وبيان القول الراجح للخروج من التعارض الذي قد يُفهم من أدلة الأقوال.

7. دراسة النوازل الفقهية المختصة بكل باب بعد الانتهاء منه.

8. الاكتفاء بأهم المسائل الفقهية المستنبطة من كل باب دون الاستطراد في عرض المسائل التفريعية ، وجعل ضوابط فقهية نهاية كل باب.

9. الاستفادة من أساليب التقنية الحديثة في الشرح.

10. استشارة الطالبات من خلال استبانات متعددة خلال الدورة، لتحديد أوجه القصور ومعالجتها حالاً، وللإفادة من آرائهم نحو مستقبل الدورة.